0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

 

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) 2024-2025 eğitim ve öğretim yılında her kademenin birinci sınıfında devreye alacağı müfredat değişikliği, Elazığ’da sivil toplum kuruluşlarının (STK) bir araya gelerek oluşturduğu platformda ele alındı. Platform üyeleri, yeni müfredata dair görüş ve önerilerini paylaştı.

Platformun dönem sözcüsü Erol Aslan, MEB’in yeni müfredat çalışmalarını istişare ve ortak akılla oluşturma çabasını takdir ettiklerini belirterek, bu sürecin eğitim sisteminin gelişmesi için önemli olduğunu vurguladı.

Toplantıda konuşan katılımcılardan Pozitif İvme Kurs ve Kütüphane Yönetim Kurulu Başkanı Veli Aksu, yeni eğitim sistemi ve okullarda yapılması gereken branşlaşma çalışmalarıyla ilgili önerilerini sundu. Prof. Dr. Tarık Özcan ise eğitimin sadece okulda sınırlı kalmaması gerektiğini, öğrencinin çevresinin ve iletişim araçlarının da eğitime yönelik dizayn edilmesi gerektiğini ifade etti.

 

STK Platformu tarafından yapılan toplantıda, yeni müfredatın çeşitli yönleri ele alınarak değerlendirildi. Katılımcılar, müfredat değişikliğinin bazı yönlerini olumlu bulurken, bazı konularda da endişelerini dile getirdiler. Platform, önümüzdeki süreçte MEB ile iletişime geçerek görüş ve önerilerini aktarmayı planlıyor.

Toplantıda öne çıkan bazı görüş ve öneriler şunlardır:

Yeni müfredatın içeriğinin daha güncel ve uygulamaya uygun hale getirilmesi gerektiği

Müfredatta yer alan becerilerin geliştirilmesine daha fazla önem verilmesi gerektiği

Öğrencilerin farklı ilgi alanlarına ve yeteneklerine hitap edecek şekilde seçmeli derslerin artırılması gerektiği

Öğretmenlerin yeni müfredata dair yeterince bilgilendirilmesi ve gerekli eğitimlerin verilmesi gerektiği

Eğitimde teknoloji kullanımının yaygınlaştırılması gerektiği

Eğitimde özel gereksinimli çocuklara yönelik çalışmaların artırılması gerektiği

MEB’in, STK platformlarının ve eğitim paydaşlarının görüş ve önerilerini dikkate alarak yeni müfredatı geliştirmesi ve uygulamaya koyması bekleniyor.